Habet

Pompéi, 73 av. J.-C. Autrefois vendu comme esclave pour combattre dans l'arène, le protagoniste a survécu aux affrontements et obtenu sa liberté. Désormais, il est devenu laniste, propriétaire d'une école de gladiateurs.

Il se retrouve ainsi dans une position paradoxale : après avoir connu la servitude, il achète et entraîne à son tour des hommes qui rêvent de retrouver la liberté qu'il a lui-même obtenue.

Pendant ce temps, une révolte éclate à Capoue. Des dizaines de gladiateurs s'évadent et rejoignent les environs du Vésuve. Sans participer directement à cette guerre, le joueur en subit les conséquences économiques et politiques.

Entre la survie de son école, les exigences des cités et le sort de ses combattants, il doit décider quel maître il souhaite devenir.

Habet est un jeu de gestion d'école de gladiateurs, mêlant simulation économique, décisions morales et combats d'arène en temps réel dans la Rome antique.

Le joueur commence avec une petite école et des ressources limitées. Il doit acheter des gladiateurs, les nourrir, les équiper, organiser leurs entraînements et soigner leurs blessures. Chaque combattant possède son propre parcours, et le joueur décide de ses activités quotidiennes, des techniques qu'il doit apprendre et du moment où il doit se reposer.

Les villes proposent des contrats pour organiser des affrontements. Le joueur négocie les conditions, sélectionne ses hommes et assiste aux combats depuis les gradins. Il peut également prendre directement le contrôle d'un gladiateur lorsque la situation l'exige.

Les batailles vont de simples duels à de vastes affrontements opposant plusieurs dizaines de combattants. Les blessures, les mutilations et la mort font partie des risques, dans une représentation stylisée en voxels.

La gestion ne se limite pas aux finances. Le joueur peut vendre, récompenser, affranchir ou faire exécuter ses gladiateurs. Ces décisions influencent les hommes qui restent dans l'école et sont consignées dans une chronique retraçant son histoire.

En parallèle, la révolte des gladiateurs menée dans la région bouleverse les prix, les demandes des cités et les conditions de travail.

La partie ne possède pas de fin prédéfinie : l'école continue de fonctionner tant qu'elle parvient à survivre.

Anecdotes et développement

Un contexte inspiré de la révolte de Spartacus. L'action se déroule en 73 av. J.-C., au moment où une évasion de gladiateurs à Capoue déclenche la troisième guerre servile. Le jeu place cette crise historique à l'arrière-plan de la gestion quotidienne.

Une guerre vécue indirectement. Le joueur ne commande pas les insurgés et ne les affronte pas directement. La révolte se manifeste par les nouvelles, les fluctuations des prix, l'annulation de jeux et les exigences changeantes des autorités.

Un ancien gladiateur devenu laniste. Le protagoniste possède désormais des hommes soumis à la condition qu'il a lui-même connue, ce qui donne une dimension morale particulière aux décisions de gestion.

Des gladiateurs aux destins consignés. Les morts sont inscrits sur un mémorial, tandis que les ventes et les affranchissements sont enregistrés dans une chronique de l'école.

La liberté symbolisée par une épée de bois. Le jeu évoque l'attribution du *rudis*, une épée de bois traditionnellement associée à l'affranchissement ou à la retraite honorable d'un gladiateur.

Des combats de grande ampleur. Les affrontements peuvent opposer plusieurs dizaines de combattants de chaque côté, bien au-delà des duels habituellement associés aux représentations populaires des gladiateurs.

La possibilité d'intervenir personnellement. Le joueur peut quitter son rôle de gestionnaire et prendre directement le contrôle de l'un de ses gladiateurs pendant un combat.

Des décisions qui marquent l'école. Récompenser, vendre, libérer ou exécuter un homme ne constitue pas seulement une opération économique : les gladiateurs restants réagissent à ces choix.

Une école sans durée de vie fixe. La simulation ne s'achève pas après un nombre déterminé de saisons ou de combats. Elle se poursuit jusqu'à ce que l'établissement ne puisse plus fonctionner.

Une violence représentée en voxels. Le style graphique géométrique n'empêche pas les combats de montrer des blessures graves, des membres sectionnés et des morts. Le sang peut être désactivé dans les options, mais pas les mutilations.

Un contraste entre histoire et simulation. Les événements historiques servent de toile de fond, tandis que les choix du joueur façonnent la chronique de son école, sans prétendre modifier directement le déroulement de la révolte.